甜甜的问候。
“我叫田江超，今年八岁五个月了，上小学三年级，我发明的东西叫做捕蝇笼！”
“？？？”
小嘴挺甜的，可我耳朵是不是听错了？
刘雯回头看了一眼张同，他也一脸的意外，跟自己没区别。
“小朋友，你几岁？上几年级？”
刘雯不敢相信这是真的，又问了一遍。
“姐姐，我今年八岁五个月，上小学三年级！”
我耳朵没聋！
答案一样，不是自己听错了。
“没错，这孩子今年确实是上三年级！我是他的校长！”
一旁的老周看着有些意外之色的记着，心里头别提有多高兴了。
“这孩子是跳级了吗？”
经过短暂的惊讶后，刘雯反应了过了，心里有些意外，这孩子跳级了？学习很好吗？
“对，这孩子学习很好，课程也都跟得上，短时间就学会了学前班到二年级的课程，所以，现在上三年级！”
老周简单的介绍了下情况。
果然是个学习好的小人才吗？
这样一解释，刘雯张同心里惊讶程度没有那么高了，只是学习好而已，还算正常范围内，可能是上学比同龄人早一年，学习好又跳了一级，小学这种级别的学习程度跳级很正常，每年都会遇见一两个。
“田江超小朋友，你是根据什么原理来发明这个捕蝇笼的呢？”
脑补了画面以后，刘雯就把田江涛当成了普通人对待，接续了之前的采访。
她故意说成是什么原理，而不是什么理由或者是因为什么！这就是一个小小的测验，看看孩子知不知道这两个词语的区别，若是普通人可能就会问问什么是原理，她觉得这个孩子应该还没有接触过原理这个词语。
“这个捕蝇笼是根据苍蝇的生活习性和笼子的特性来发明的！”
田江超一张口便说了出来，并没有深入思考话语有没有陷阱。
“？？？”
田江超看似随口说出的话，却让刘雯有些震惊。
一般人只会说成是苍蝇的生活习惯，而不会说成习性，这两个词语别看一字之差，却能区分专业不专业。
“难道这个孩子家里有某个方面的研究人员？”
刘雯这样想着。
只是，对于田江超嘴里说的苍蝇的习性和笼子的特性，她有些不是很明白，这个习性和特性是哪方面的呢？还真的把她给问住了。
“小朋友，我有些不太明白，你说的这个习性和特性指的是什么呀？”
从人家嘴里说出的话都能听懂，可就是不明白是指啥东西，这是她不擅长的东西，她不能不懂装懂，从而也放下了心里对田江超的轻视成见，一般孩子可没有这么专业。
就算是父母教的，能在这个年龄张口就来，那也不是件容易的事。
“哦，我们先来说说苍蝇的习性。
苍蝇一般起飞的时候是不是都会向上飞起？”
田江超微笑着反问刘雯。
“对，是这样的！”
刘雯想了想自己平时驱赶苍蝇时的画面，大多数情况下都是先直升飞起，然后再选择方向。
“那就好，我们再说说这个笼子的特性！
你看，这个笼子，它的外观是封闭式的圆柱形，在这里有个圆锥形状的孔，下大上小。
也就是说，这个笼子只有这里一个出入口！是吧？”
田江超指着捕蝇笼，对刘雯解释它的外观形状。
“是的，是这样的！”
根据田江超的解释，刘雯马上就明白了这个笼子的特性。
“很好！
那，我们若是在这里放上诱饵，引诱苍蝇过来进食，当它吃饱或者受到惊吓的