“怎了?”
上课还这么不认真,依旧是昨天那副打扮,一身牛仔,面带微笑趴在桌子上。
“帅哥,没事呢?”
“嘘,小声点。”
呵,真好笑,课堂上这两人又在嘀嘀咕咕的。
而且,更过分的是,王老师刚背过去身,显然不是第一次接头交耳。
“散文追求的最高境界是诗情画意,即具有诗一般的语言,画一般的意境,还有深蕴的人生哲理……”
“咳!上课就要认真上课!”
——《百喻经·三重楼喻》
“同学们,刚才我们复习了上一篇课文,接下来我要讲的,就是一个典故了,先仔细听读一遍啊!
昔有富人,痴无所知。至余富家,见三重楼,高广严丽,轩xuān敞疏朗,心生渴仰,即作是念:我有财钱,不减于彼,云何顷来而不造作如是之楼?即唤木匠而问言曰:“解作彼家端正舍不fou?”木匠答言:“是我所作。”即便语言:“今可为我造楼如彼。”
是时,木匠即便经地垒墼ji作楼。愚人见其垒墼作舍,犹怀疑惑,不能了知,而问之言:“欲作何等?”木匠答言:“作三层屋。”愚人复言:“我不欲下二重之屋,可先为我作最上屋。”木匠答言:“无有是事。何有不作最下屋而得造彼第二之屋?不造第二,云何得造第三重屋?”愚人固言:“我今不用下二重屋,必可为我作最上者。”
时人闻已,便生怪笑,咸作是言:“何有不造下第一屋而得上者?”
王老师随即转身在黑板上写了几个字生字、组词。
“现在我来注释加个关键词的意思……在解释一下全文的意思。
从前啊,有个乡下的土财主,愚蠢无知。
有一次,他到另一个有钱的朋友家里做客,看见一座三层的楼房,楼又高又大,非常豪华,富丽堂皇,宽敞明朗,他十分的羡慕,心里想:“我的钱又不比他少,为什么以前没想到造一座这样的楼层呢?”
于是他立刻唤来木匠,问道:“你能不能照着那家的样子造一座漂亮的楼?”
那个木匠回答说:“那座楼就是我造的。”财主听了很高兴,便说:“那你现在就为我造一座像那样的楼。”
于是木匠便开始量地基,做砖,造楼。财主看见木匠做砖,心生疑惑,不晓得是怎么一回事,就问木匠:“你这是打算造什么?”
木匠回答他道:“造三层的楼呀!”可这个财主却说:“我不要下面的二层,你只要先给我造最上一层。”
木匠回答他道:“根本没这样的事!哪有不造最下一层楼就造第二层楼的?不造第二层楼又怎么谈得上造第三层楼呢?”
这个财主的富人固执地说:“我就是不要下面二层楼,你一定得给我造最上一层楼!”
其他的人听到了这件事,都笑话他。”
“同学们,你们从这个典故中,得到了什么启发呢?”
老师看了看,随意指了一个同学站起来。
李英小心翼翼回道“不要不切实际。”
“好的,请坐下,还有呢?”
王老师声音带着冷厉,不怒而威。
他是见不得课堂上死气沉沉的,三两句话,顿时把大家的情绪召集在一起。
廖俏赶忙举手回应道“老师,这个故事告诉我们,做什么都有一个先后次序,不要随意跌倒。”
谌方翠站起来,说道“老师就跟写作文一样,要一个扎实的基础,才能写出好的文章。”
“……”
后面好几个起身,气氛虽然各种矫情,但还算靠谱。
这会儿帅哥虽然一直没吭声,但也配合,王老师这边话音一落,又有同学便从位置上站了起来。
老师的脸上依旧严肃,让